Språk, kultur og digital kommunikasjon:
2M333: Mediert ungdomskultur
 
   

 

2M333:
   
Mål
   
Arbeidskrav
   
Eksamen
   
Pensum

 

Fagansvarlig:

    Steinar Laberg

 

Tradisjonelt har forskningen omkring ungdomskultur og medier hatt en tydelig sosiologisk forankring. Det vil si at man har vært spesielt opptatt av hvordan de kulturelle og estetiske uttrykksformene har betydning for identitetsdannelse, tilhørighet og symbolsk generasjonsmarkering.  Slike kulturteoretiske perspektiver er viktige og vil bli tillagt stor vekt også i dette studiet.

 

Det er den moderne populærkulturen vi skal arbeide med i denne modulen, slik den kommer til uttrykk på Internett. Hva er ”geeks”, ”gamers”, ”otakus”, ”bloggere” og ”hackere” – og hva er det de holder på med foran skjermene? I dette kurset studerer vi PC-spill, virtuelle nettsamfunn og digital skjønnlitteratur for å forstå hva ungdommelighet er i det postmoderne samfunnet.

 

(2009-2010)

1. samling: Ungdom og ungdommelighet

 

Uke 35

28.08. Kl. 14.15-16.00

29.08. Kl. 08.15-11.00

Fra tradisjonssamfunn til postmodernitet (SL)

Om ungdom (SL)

Uke 36                                             Obligatorisk nettdebatt 01.09.-04.09

2. samling: Populærkultur

 

Uke 39

25.09. Kl. 08.15-10.00

26.09. 09.15-11.00

Populærkultur 1 (SL)

Populærkultur 2 (SL)

 

 

Uke 41                                       Innlevering av skriftlig arbeid 09.10. kl. 15.00

3. samling: PC-spill og spillkultur

 

Uke 43

23.10. Kl. 10.15-12.00

24.10. Kl.08.15-11.00

Spillteori (HKR)

PC-spill (SL)

4. samling: Digital fiksjon. Postmodernitet

 

Uke 47

20.11. Kl. 10.15-12.00

21.11. Kl.09.15 - 11.00

Digitale tekster (HKR)

Den postmoderne tilstanden (SL)

Uke 48                                             Obligatorisk nettdebatt 24.11. - 27.11.

 

Uke 51                                                   Eksamen 17. og 18. desember


(2009-2010)

 

Pensum

  1. samling

Heggen, K. : Risiko og forhandlinger . Ungdomssosiologiske emner (Kap. 1, 2, 4 og 5) (68 s.)

Larsen, L.J.: ”Ungdommelighet og tyranni. Om Thomas Ziehe og norskfaget” i Norsklæreren 4, 1991. (12 s.)

Thorup, J. : ”State of the Ads: Livsstilsreklame til 1990ernes unge” hos Drotner, K. og Klitgaard Povlsen, K. (red.) (1997): Tankestreger. Nye Medier, andre unge. (26 s.)

Seip Tønnessen, E. : Generation.com  Kap. 1-5 (80 s.)

Tobin, J. :  “An American otaku (or a boy’s virtual life on the Net)” (21 s.)  i Sefton-Green, J. (ed.) (2003): Digital Diversions: youth culture in the age of multimedia.

Ihlemann, L. : “Fans, fans, fans…Boy bands, pigedrømme og kulturel degradering” (17 s.) hos Drotner, K. og Klitgaard Povlsen, K. (red.) (1997): Tankestreger. Nye Medier, andre unge.

J. Nissen: ”Masters of Modernity and Moderen Technology” (20 s.) i Sefton-Green, J. (ed.) (2003): Digital Diversions: youth culture in the age of multimedia.

  1. samling

Storey, J. : Inventing Popular Culture Kap. 1-5 (62 s.)

  1. samling

Huizinga, J. Homo ludens

http://site.ebrary.com/lib/hedmark/docDetail.action?docID=10017348

Caillois, Roger: Man, Play and Games (kap. I, II, III, IV og VI), 2001 [1958] (66 s.)

Bartle, Richard: ”Hearts, Clubs, Diamonds, Spades: Players Who Suit MUDs” (28 s.) http://www.mud.co.uk/richard/hcds.htm

Scott Sørensen, A.: “Medieakrobater og tekstuelle surfere: Om unges rollespillkultur.” (16 s.) hos Drotner, K. og Klitgaard Povlsen, K. (red.) (1997): Tankestreger. Nye Medier, andre unge. (26 s.)

Paul Gee, J.: “Are Video Games Good for Learning?” http://www.idunn.no/top_meny/avansert_soek?marketplaceId=2000&siteNodeId=2570378  (12 s.)

Krzywinska, T. : “Blood Scythes, Festivals, Quests, and Backstories. World Creation and Rhetorics of Myth in World of Worldcraft” (13 s.) http://gac.sagepub.com/content/vol1/issue4/

Williams, D. m. fl. : “From Tree House to Barracks. The Social Life of Guilds in World of Warcraft” . http://gac.sagepub.com/content/vol1/issue4/ (25 s.)

  1. samling

Hayles, N. Katherine 2008: ”Electronic literature: What Is It?”. (43 s.)

http://eliterature.org/pad/elp.html

D. Brake: ”Personlige bloggere og deres publikum: Hvem tror bloggerne at de snakker med?” (20 s.) i Lüders, M., Prøitz, L. og T. Rasmussen (red.) (2007): Personlige medier. Livet mellom skjermene.

Lüders, M. : “Private subjekter i digitale miljøer: iscenesettelse i endring?” i Lüders, M., Prøitz, L. og T. Rasmussen (red.) (2007): Personlige medier. Livet mellom skjermene. (16 s.)

Rettberg, Jill Walker 2008: ”Blogs, communities and networks”. I Rettberg, Jill W.: Blogging, a book (31 s.) Vil bli delt ut på første samling 

Turkle, Sherry 2004: “Collaborative Selves, Collaborative Worlds: Identity in the Information Age”. I Inman, James A. et.al. (red.) 2008: Electronic Collaboration in the Humanities. I kompendium (10 s.)

Storey, J. : Inventing Popular Culture Fra kap. 5  (57 s.)

 

 


Første studieår:

2M331
Humanistiske perspektiver på digital kommunikasjon

2M301
Mediekultur og estetikk

2M302
Vitenskapsteori og metode

2M332
Språk og sjanger i digital kommunikasjon

2M333
Mediert ungdomskultur

2M334
Kommunikasjon i det flerkulturelle samfunn

Andre studieår:

2M303
Masteroppgaveseminar

Selvvalgt modul

Masteroppgaven