Faglærere
Petter Dyndahl
petter.dyndahl @ hihm.no
62517698
Professor i musikkvitenskap
og musikkpedagogikk
Dr.art.
Faglig profil:
Musikkpedagogikk, kultur- og fagdidaktikk
Musikkteknologi og medier i kulturteoretisk, estetisk
og/eller pedagogisk perspektiv
Populærmusikkstudier
Kulturstudier
Utvalgte publikasjoner:
”Music Education in the Sign of Deconstruction,” in Philosophy of Music Education Review, Indiana University Press, 2008.
”Norsk hiphop i verden. Om konstruksjon av glokal identitet i hiphop og rap,” in Mads Krogh & Birgitte Stougaard (eds): Hiphop i Skandinavien – antologi om hiphop og hiphopforskning. Aarhus Universitetsforlag, 2008.
”Dekonstruksjon av/og/eller/i musikkpedagogisk
forskning – noen sentrale perspektiver,” pp. 59-75 in Frede V.
Nielsen & Siw Graabræk Nielsen (eds.): Nordisk musikkpedagogisk
forskning. Årbok 8. Oslo: NMH-publikasjoner, 2006.
”Kulturens Xerox-grad eller remixet autentisitet? Gjenbruk og originalitet i hiphop og samplingkultur,” pp. 201-228 in Petter Dyndahl & Lars Anders Kulbrandstad (eds.): High fidelity eller rein jalla? Purisme som problem i kultur, språk og estetikk. Vallset: Oplandske Bokforlag, 2005.
”Hypertekst og musikalsk spatio-temporalitet,” pp. 89-104 in Sissel Furuseth (ed.): Kunstens rytmer i tid og rom. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag, 2005.
”Musikkteknologi og fagdidaktisk identitet,” pp. 73-91 in Geir Johansen, Signe Kalsnes & Øivind Varkøy (eds): Musikkpedagogiske utfordringer. Artikler om musikkpedagogisk teori og praksis. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag, 2004.
”Musikkteknologi, kunnskapsteori og pedagogisk ironi,” pp. 9-36 in Frede V. Nielsen & Siw Graabræk Nielsen (eds): Nordisk musikkpedagogisk forskning. Årbok 7. Oslo: NMH-publikasjoner, 2004.
'Truly yours, your biggest fan, this is Stan' – Dramaturgi, remediering og iscenesettelse hos Eminem. Høgskolen i Hedmark. Notat nr. 1, 2003.
Musikk / Teknologi / Didaktikk. Om digitalisert musikkundervisning, dens diskursivitet og (selv)ironi. Avhandling for graden doctor artium ved Universitetet i Oslo, Det historisk-filosofiske fakultet. Oslo: Acta Humaniora nr. 152, Unipub, 2002.
Underviser i:
2M302 (fagansvarlig)
Vitenskap og metode