Plan for Lærende nettverk 06-08

Lærende nettverk skal være et virkemiddel for kompetanseheving og kunnskapsdeling innenfor digital kompetanse og pedagogisk bruk av IKT i skolen og i lærerutdanninga. Hver skole skal ta utgangspunkt i eget ståsted og gjennom dette prosjektet ta noen steg framover på vegen til digital kompetanse.. Høgskolen skal være en støttespiller ved i lede nettverket og komme med faglig input til skolenes prosjekter. Samtidig er det meningen at lærerutdanninga skal øke sin kompetanse slik at nye lærere er bedre forberedt på den digitale skolehverdagen. Ideen med nettverket er at det skal være en arena for kunnskapsdeling og erfaringsutveksling i dette arbeidet. Det er en stor utfordring å organisere arbeidet slik at denne ideen blir realisert.

Vi ser for oss følgende typer aktiviteter nettverket:

1. Fysiske samlinger for hele nettverket
2. Kontinuerlig erfaringsutveksling og kunnskapsdeling over Internett
3. Veiledning til de enkelte prosjektene
4. Ekskursjoner/konferanser

Fysiske samlinger

Erfaring tilsier at fysiske samlinger er nyttige og nødvendige, både faglig og sosialt, i et nettverk av denne typen. Samlingene bør ha en noenlunde fast struktur med innslag av faglig input, erfaringsutveksling og refleksjon. Hyppigheten vil variere etter behov.

Kontinuerlig refleksjon og kunnskapsdeling over Internett

Internett framstår som en ypperlig arena for kommunikasjon og erfaringsutveksling. Det er ulike måter å organisere dette på. En vanlig måte er å opprette lukkede diskusjonsfora hvor deltakerne kan skrive innlegg, svare på andre sine innlegg osv. En nyere og mer åpen form er å bruke såkalt blogging. En blogg er en enkel nettside hvor man kan skrive innlegg og kommentere på hverandre. En blogg er åpen for alle til å lese og man kan også åpne for at alle (eller bare noen) kan kommentere.

Siden målet med lærende nettverk er utvikling gjennom kunnskapsdeling mener vi at blogging kan være midt i blinken for oss. Dersom alle som deltar i prosjektet skriver ned sine egne refleksjoner og erfaringer i en blogg, så kan dette bidra til at vi løfter oss sammen. At skriveriene blir liggende åpent på Internett med mulighet for andre til å kommentere, er

heller ingen ulempe. Meningen med nettverket er nemlig ikke at kunnskapen skal holdes innenfor nettverket, men at den skal komme til nytte for hele skolen og samfunnet.

Det å skrive sin egen blogg er dessuten en aktivitet som har en verdi i seg selv ved at den enkelte lærer får erfaring i å publisere på web og på den måten være en aktiv produsent på Internett.

Lærende nettverk i Oppland er allerede i gang med å bruke blogging. Dere kan kikke på det de holder på med å besøke denne adressen http://larnoto.typepad.com . De har en felles blogg og en blogg for hver skole.

Vi foreslår at vi bruker blogging som en arena for kontinuerlig erfaringsutveksling i prosjektet. Vi vil komme tilbake til hvordan dette kan organiseres.

Veiledning til de enkelte prosjektene

Prosjektene i nettverket kan sorteres i de tre kategoriene kunst og håndverk, musikk og kroppsøving. Høgskolen kan gi faglig støtte til disse prosjektene etter behov.

De skolene som har prosjekter av same type bør diskutere om de kan ha nytte av å samarbeide. For eksempel ville det være praktisk dersom støtten frå høgskolen kunne organiseres med felles fagdager innenfor de tre kategoriene.

Ekskursjoner/konferanser

Det forrige nettverket arrangerte felles tur til NKUL-konferansen i Trondheim. Det var mange som syns dette var et godt tiltak. ITU-konferansen kan også være aktuell for nettverket. Vi er ellers åpne for å reise på andre faglige arrangementer.

Forslag til framdriftsplan